如何记忆日语单词

大脑中知识的记忆是有规律可循的，教学实践证明，赋予知识意义和理解记忆是较有效的记忆方法。下面就来看看这篇如何记忆日语单词，相信你们会喜欢的。

形象记忆

对日语单词的记忆表现为对单词的拼写，通俗地说，就是日文字母的组合，对于年级尚小的学生来说，还不能完全理解元音、辅音以及单词拼写的规则。

背单词的步就是将单词分解为一个或几个字母，在头脑中产生联想，将字母的组合想象成某种有关联的形象，如动物、植物、文具等，而单词则从静态变成动态，在需要用到的时候经过大脑的回忆间接呈现出来。

语义联想

这种方法要求学生找到日语单词和汉语单词之间的联系，让学生一看到汉语就能记住对应的单词。对于有一定日语基础的学生来说，可以将几个单词组合起来，把中文所代表的事物和单词的某一个发音联系在一起，并串联成一个单词或一个简单的故事。

这样的话，单词可以从部分的识记逐渐过渡到整体，意思相同的单词可以一起记忆。学生可以想象他们是一个“家庭”，可以先把它们分类，然后一个一个地记住它们。

编歌诀

这种方法有利于培养学生的思维创新能力，激发学生的日语学习兴趣。在日常生活中，学生可以创作改编已有的歌曲，包括学过的单词，一起快乐地唱。学生也可以编一段短的歌谣，使歌谣押韵，有一定的旋律。这样，日语单词的学习有利于学生的自信心和成就感，日语单词的记忆也会变得更容易。

大脑中知识的记忆是有规律可循的。教学实践证明，赋予知识意义和理解记忆是较有效的记忆方法。通过以上方法，如何记忆日语单词并不是一个大问题。学生可以根据自己的思维和倾向进行想象，在记忆单词的过程中建立的联系越多，能回忆的知识就越多。